打造“以生为本”的有效课堂
---党员教师示范课暨第一次行政听课日活动
一、活动目的：
1.进一步增强基层党组织的战斗力和凝聚力，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，以党建工作促进教育教学工作，为全校教师提供一个互相学习、互相交流、互相提高的平台。
2.进一步推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效率和水平，促使教师对“以生为本的有效课堂”进行深层次的思考，转变教学思想，更新教学观念，提高教学水平，促进教学改革深入有效地进行，促教育教学质量提升。
3. 通过示范课活动，寻找以生为本的优秀课堂实例，丰富学校教学资源库。
二、活动时间：2019年3月8日
三、活动安排：
| 时间 |
上课教师 |
课 节 |
班 级 |
点评人员 |
| 3月8日 周五 |
林安丹 |
2 |
六（1） |
陈冬建 |
| 陈飞武 |
3 |
五（1） |
凌凯特 |
| 管洪福 |
4 |
三（2） |
周秀海 |
四、听评课要求
1.听课人员：班子成员、党员教师及当日时间没课的教师。
2.请有相关教研组及没课的教师安排好功课，前往听课并签到！
三垟三小教学科研处
2019年3月5日
精彩课堂教学评价量化表
课题： 班级 ______上课教师:______听课时间_______
| 评价 项目 |
序号 |
评价指标 |
权重 |
评分 |
| 教师 素质（10%） |
1 |
普通话表达流畅，有感染力。无知识性错误；板书板画规范，字迹工整；仪表庄重自然。 |
3 |
|
| 2 |
教学手段设计应用适当，实验操作熟练准确、形象直观。 |
3 |
|
| 3 |
善于驾驭课堂，诱导学生思维，培养学生的创新精神。 |
4 |
|
| 教 学 设 计 （20%） |
4 |
教学目标明确具体，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 |
3 |
|
| 5 |
格式符合要求有：教学目的、重难点、教学方法（策略）、教学过程、作业、板书设计。 |
3 |
|
| 6 |
科学处理教材,内容完整、充实，教学重点与难点分析透彻，并注重学生能力的培养。 |
6 |
|
| 7 |
能够根据教学目标、教学内容、教学对象特征选择恰当的教学模式和教学策略，关注全体学生的发展。 |
8 |
|
| 教 学 过 程 （35%） |
8 |
精心组织教学环节，讲课简炼、准确，重点突出。课堂结构严谨，逻辑性强,教学方法得当，教学过程流畅自然。 |
10 |
|
| 9 |
充分发挥教师的组织、引导、启发等作用，善于创设情境，激发兴趣，启发思维，师生交流自然，学习气氛民主、和谐。对问题的阐述深入浅出，举一反三，有启发性。 |
10 |
|
| 10 |
合理运用多种教学手段，善于运用各种教学媒体，善于营造可发挥学生学习个性的探究性学习氛围。 |
8 |
|
| 11 |
体现学生主体和教师主导，时间分配合理，气氛活跃，师生互动好。 |
7 |
|
| 教学 效果（25%） |
12 |
教师能积极寻找学生的个性化优点，能及时鼓励学生，发展性评价学生。 |
10 |
|
| 13 |
学生课堂反应良好，表现出良好的合作学习状态，能独立完成作业。 |
15 |
|
| 教学创新（10%） |
14 |
教学的某一方面有独到之处，符合课堂教学改革的要求。 |
10 |
|
| 总体评价 及建议 |
|
| 评价等级 |
优90分以上 |
良80—90分 |
一般60—80分 |
评课人 |
|
打造“以生为本”的有效课堂
---党员教师示范课暨第二次行政听课日活动
一、活动目的：
1.进一步增强基层党组织的战斗力和凝聚力，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，以党建工作促进教育教学工作，为全校教师提供一个互相学习、互相交流、互相提高的平台。
2.进一步推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效率和水平，促使教师对“以生为本的有效课堂”进行深层次的思考，转变教学思想，更新教学观念，提高教学水平，促进教学改革深入有效地进行，促教育教学质量提升。
3. 通过示范课活动，寻找以生为本的优秀课堂实例，丰富学校教学资源库。
二、活动时间：2019年3月14日
三、活动安排：
| 时间 |
上课教师 |
课 节 |
班 级 |
点评人员 |
| 3月14日 周四 |
叶敏 |
2 |
一（1） |
朱 丽 |
| 吴丹艳 |
3 |
四（2） |
王佳玲 |
| 陈冬建 |
4 |
五（2） |
胡 敏 |
四、听评课要求
1.听课人员：班子成员、党员教师及当日时间没课的教师。
2.请有相关教研组及没课的教师安排好功课，前往听课并签到！
三垟三小教学科研处
2019年3月11日
打造“以生为本”的有效课堂
---教学督导暨第三次行政听课日活动
教学督导为促进我校教学改革深入有效地进行，提高课堂有效性，及教师个人的教学素质，从而提高学校教学质量；同时不断地促进教师之间交流学习，相互提高、互相促进。本周将开展教学督导暨第三次行政听课日活动，活动方案安排如下：
一、活动目标
1. 通过教学督导活动，促使教师对“以生为本的有效课堂”进行深层次的思考，转变教学思想，更新教学观念，提高教学水平，促进教学改革深入有效地进行。
2.通过示范课活动，寻找以生为本的优秀课堂实例，丰富学校教学资源库。
二、活动时间：2019年4月9日星期二
三、活动安排：
| 时间 |
上课教师 |
课 节 |
班 级 |
点评人员 |
| 4月9日 周二 |
黄慧慧 |
1 |
四（2） |
张苗苗 |
| 林连连 |
2 |
四（3） |
刘显华 |
| 刘清 |
3 |
四（1） |
张 九 |
四、听评课要求：
1.听课人员：督导李显明老师、行政班子成员、有空节的教师。
2.教学科研处做好活动安排：椅子、签到、点评记录等。
三垟三小教学科研处
2019年4月8日
