“弘扬雷锋精神 争当美德少年”学雷锋活动方案
1963年3月5日，毛泽东发表了“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起了轰轰烈烈的学雷锋运动。今年的3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日。雷锋精神的传播，极大地改变了社会风貌，教育影响了几代人。几十年来，每逢3月，人们就以学习雷锋的具体行动纪念他。虽然近年来社会快速发展，但关爱他人、勤俭节约、奉献社会的精神仍然值得当代小学生学习。
一、指导思想：
每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字——雷锋。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。值此阳春三月，学校倡议全体学生积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个学生的心田，吹遍大地每个角落。
二、活动目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动对象：
组 长：叶艳、陈冬建
副组长：各班班主任
成 员：全校师生
四、 活动时间：
2013年3月
五、活动内容及要求：
全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
全体同学严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。各班级要召开一次学习雷锋的主题班队，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。
六、具体活动安排：
1、3月5日——3月10日“走近雷锋学习周”。
（1）3月5日大课间，开展“弘扬雷锋精神 争当美德少年”学雷锋活动启动仪式。
（2）各班于3月5日组织一次“弘扬雷锋精神 争当美德少年”主题班队，开展“讲雷锋故事”、“唱雷锋歌曲”、“观雷锋电影”等系列活动。（学校统一拍照）
（3）结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，并为妈妈做一件力所能及的事情。（3月11日周一每班上交两张贺卡）
（4）校园广播播放“雷锋歌曲”，要求每位同学都要会唱。
2、3月11日——3月17日 “学习雷锋行动周”。
（1）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
（2）大队部活动：慈善一日捐（3月18日周一大课间）、社区清扫活动。
（3）各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动，（每班上传两张照片到政教处上传“雷锋日活动照片”文件夹里）
（4）各班利用3月12日周二班队课，组织开展“在学雷锋的日子里”征文比赛，各班评选出优秀征文2篇，于3月15日上交学生工作处。（每个年级段分别设立一、二、三等奖各1名）
3、3月18日——3月24日 “深化雷锋总结周”。
（1）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上。（3月27日周一上交）
（2）各班认真做好班级“学雷锋”活动的总结和活动记录。
（3）塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”。
（4）评选“学雷锋活动优秀中队”1名。（记入本月班主任量化考核附加分中）
七、 活动总结及表彰：
3月19日周二大课间大队部对学雷锋活动进行总结，并颁发奖品及奖状。
三垟三小大队部
2013年3月
